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同学们大家好,欢迎来到皖新十分钟学校,我是化学彭老师.

今天我们就同大家一起来学习一下乙炔的实验室制法.

乙炔的性质,这个物理性质上节课我们已经有所了解了,那么这节课我们主要来学习一下实验室是如何制取乙炔的.

我们在实验室制乙炔用到的原理是碳化钙和水反应,生成氢氧化钙和乙炔.

好反应物,因为我们目前可能接触的并不是很多.

这里是碳化钙,我们要注意碳化钙的写法和水反应生成氢氧化钙和乙炔,然后它的装置是属于一种固液固液装置来制制取气体的装置乙炔实验室,在我们制乙炔的时候,我们要为了获得纯净的一切,通常还要除去一些杂质.

我们选用的试剂是硫酸铜溶液或者是氢氧化钠溶液,这里大家想一下,我们为什么要选用硫酸铜溶液或者氢氧化钠.

一般来说我们如果选氢氧化钠溶液去除去杂质的话,可能这个气体是酸性的一些气体,这里选用了硫酸铜,原因又是什么呢?

好,还有就是我们收集的时候收集应该是根据气体的性质去收集,这个时候我们选用的是排水法来收集乙炔.

那么在这个实验当中,我们刚才分析了是碳化钙和水反应乙炔实验室,但事实上我们在真正的实验操作当中我们用到的并不是纯水,而是饱和的食盐水.

原因应该是什么呢?

选用饱和食盐水跟纯水它的区别,当然还是和主要成分应该是河水去反应.

那么用饱和食盐水,原因就在于它可以减缓电石与水的反应速率,因为电石和水的反应太剧烈了,所以如果用纯纯水反应它可能反应得很剧烈.

那么我们用饱和的实验水去稍微的减慢一下它的化学反应速率,而我们在质与缺的时候为什么要先通到硫酸铜溶液当中,这也是刚才我们留的问题.

为什么要先通入到硫酸铜溶液当中,实际上是因为在我们制乙炔的过程中,主要是我们采用的电石电时,它主要成分是碳化钙.

但其实它除了碳化钙之外乙炔实验室,还存在有这两种物质,而这两种物质会和水发生反应,产生硫化氢气体和磷化氢气体,产生这两种气体在乙炔气体当中,所以我们就要把这两种气体除去吗?

所以我们要用硫酸铜溶液去吸收它溶解这两种气体,这时候我们就明确了硫酸铜的作用,原来它确实是除杂的.

而且除去的是硫化氢和磷化氢,当然因为有这两种气体的存在,所以我们在实验室制乙炔的时候,你闻到这气体出来了.

你闻到它气味的时候其实是一种难闻的臭味,而不是无谓的,因为我们前面在讲乙炔性质的时候,我们说是五味的,那是纯净的乙炔是无谓的.

在实验室制取的时候,因为混有了杂质,所以我们闻到有一定的臭味.

那么在乙炔的制取过程中,我们还应该注意以下这些事项,首先在使用之前一定要选检验气密性,不管是制仪器还是治其他气体,这是必备的.

第二点,承垫石的试剂瓶要及时的蜜蜂严防电时吸水而失效汽油报警器,因为它跟水的反应得太剧烈了,所以你一定要避免水.

所以你在取用的时候也不能用去用手去拿,本身用手拿就是一种不规范的操作,然后我们手上也是有水分的,你用手去拿电视的话,这样跟你手手上的水分都要发生反应了.

所以这样操作是不允许的.

三是作为反应器的烧瓶应该也是要干燥的,所以这223这两点都说明了我们在制取的时候一定要保证干燥的环境,然后避免水.

第四点用饱和食盐水代替水,这是我们刚才所讲的这一点性质,且用分液漏斗来控制流速,并采用块状的电池以减小化学反应速率,这个我们在讲化学反应速率有加快的有减慢的.

在这个实验当中我们所采取的措施是减慢它的化学反应速率,所以无论是采用饱和食盐水,还是用分液漏斗去控制流速还是块状都是为了减慢它的化学反应速率.

第五点在制取与切时,由于它们两个反应是比较剧烈并且产生泡沫,为了防止产生的泡沫进入导管,因在导管口附近塞上少量的棉花.

这是我们在实验操作中应该注意到的一些细节.

第六点实验中使用分液漏斗而不使用长径漏斗,因为这个原因其实很好分析,飞液漏斗才能够控制去控制它的流速控制它的用量有毒气体报警器,长颈漏斗这样加是不行的,而且水价太多,反应也会比较剧烈.

这时候我们就有另外一个问题了,就是我们能不能用启普发生器来治一切,这是启普发生器的装置图,岂不发生器,能不能用它来制乙炔.

我们是不是想把碳化钙装载着,然后水装在这里,那是不是可以用来制取呢?

事实上是不能,原因有三点,第一点因为碳化钙与水反应比较剧烈,启普发生器不易控制这种反应,所以还是由于太剧烈.

第二点反应放出来的热量较多,容易使启普发生器发生炸裂,这是一个放热反应放出来的热比较多,所以用它也并不是很好.

好.

第三点反映的产物中含有弧状的氢氧化钙堵住球形漏斗和底部容器间的空隙,使得这个发生器失去作用.

它生成的氢氧化钙如果在这里沿着的话,那么就会阻止下面反应的进行了.

所以整个来看的话,我们是不用气谱发生器来制取乙炔的.

好,那么关于乙炔的制取下列说法不正确的是.我们来看一下,A选项为了加快反应速率,可用饱和食盐水代替水去反应,而这个其实我们刚才已经强调了,用用饱和食盐水来代代替水,不是为了加快化学反应速率,而应该是减慢化学反应速率.

因为这两个反应太剧烈了,B此反应是放热反应,此反应是放热反应.

刚才我们讲为什么不用启普发生器,还原因之一就是它放出来的热量太多了也不行.

C选项为了除去杂质气体,除了用硫酸铜外,还可以用氢氧化钠溶液.

杂质气体我们刚才说了有硫化氢还有磷化氢,在最开始我们问了为什么用硫酸铜可以把这些杂质气体出去.

那也可以用氢氧化钠,因为氢氧化钠是一种碱性溶液,它可以用来吸收这些酸性气体.

D选项反应中不需加碎瓷片做费时,这是我们需要,我们通常说在反映的时候有的时候要加入碎瓷片,我们要明确碎瓷片的作用是什么,应该是防止报废.

那么因为在这个反应过程中,碳化钙它本身已经是固体,已经可以起到这样的作用了,所以我们并不需要再去加碎瓷片.

或者是并不需要再去加碎瓷片.

所以这一题我们应该选择的是D.好,同学们,以上就是我们对乙炔实验室制法的一些相关的分析,同学们首先要明确制乙炔的实验原理反应物生成物以致方程式要会书写,其次我们要明确在这个实验过程中要注意哪些.

注意事项,而且为了获得纯净的乙炔的话,你要除去的是哪些杂质.

气体选用的是什么样的试剂,这些都希望同学们要注意.

然后请同学们根据我们的讲解完成相应的课时练习,还请同学们也关注皖新十分钟学校的其他课程视频,感谢您的观看.

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